偏鄉教育 吳思華：加強3措施照顧師生
2015-05-29
326
教育部長吳思華今天弔唁因公死亡的嘉義縣豐山國小教師張雅茹時表示，偏鄉教育一直是教育部關心的項目，未來
教育部長吳思華今天弔唁因公死亡的嘉義縣豐山國小教師張雅茹時表示，偏鄉教育一直是教育部關心的項目，未來加強3項措施，除能保障學童權益外，更能完整照顧到老師。
吳思華在嘉義縣教育處長王建龍、豐山國小校長黃志強等人陪同下，上午前往嘉義市立殯儀館，向24日晚上準備回嘉義縣阿里山鄉豐山國小，卻在中途遭落石砸中身亡的教師張雅茹致祭。
吳思華對鄭萬平、張雅茹長期留在偏遠國小為孩童服務，感到十分欽佩，他說，偏鄉教育一直是教育部關心的重點工作項目之一，會加強3項重點措施。
吳思華指出，3項重點措施，包括教師工作安定、行政減量、數位教育創新，這些措施中，還包含老師旅程中保險的完善、宿舍環境的改善、增加師資員額等，短時間會提出方案，除了保障學童的教育權益外，也能完整照顧到老師。
鄭萬平感謝吳思華前來弔唁，也欣慰吳思華重視偏鄉教育的改進，他說，與妻子張雅茹從認識到結婚近20年，2人幾乎都是一起在嘉義縣山區偏遠學校服務，雖然不捨妻子的離開，但內心還是要接受這個事實，只是會擔心女兒的狀況。
鄭萬平說，國小三年級的女兒每次到媽媽靈堂前，都會蹲在靈堂前，輕輕摸著媽媽曾經穿過的鞋子，令人十分不捨，目睹意外發生的女兒，內心應受傷很深，未來是否留在山上或請調到山下教書，將以女兒的意願為考量。
偏鄉師資嚴重欠缺，這是一直存在的問題，鄭萬平說，以豐山國小交通為例，近的路程需走阿里山公路，經奮起湖，但路況差，若選擇好一點的路況，則需從嘉義縣梅山鄉，經雲林縣草嶺、南投縣竹山，再回到嘉義縣，才能抵達阿里山豐山，需跨越3縣市，這種交通狀況讓很多老師卻步。
【中央社】
作者介紹
延伸閱讀
.jpg)